Ở tuổi 53 với 31 năm gắn bó sự nghiệp “trồng người”, cô Đặng Thu Huyền vẫn luôn giữ nguyên sự say mê với nghề, đặc biệt là tinh thần cầu thị, không ngại khó khăn để tiếp cận và làm chủ công nghệ mới. Thay vì bằng lòng với bề dày kinh nghiệm thực tiễn, cô xem việc học tập là hành trình thường xuyên và liên tục của người giáo viên.
Trong công tác chuyên môn, cô Đặng Thu Huyền đã tích cực ứng dụng công nghệ số vào nhiều khâu quan trọng như quản lý lớp học, thiết kế các hoạt động giảng dạy sinh động, đổi mới phương thức kiểm tra – đánh giá năng lực học sinh, đồng thời chủ động tự học ngoại ngữ để nâng cao trình độ. Qua thực tiễn đổi mới, cô đã minh chứng rằng bề dày kinh nghiệm và công nghệ hiện đại hoàn toàn có thể song hành, tạo nên những chuyển biến tích cực trong chất lượng giáo dục.
Từ hành trình của cô giáo Đặng Thu Huyền có thể thấy, giá trị cốt lõi của chuyển đổi số trong giáo dục không nằm ở số lượng công cụ công nghệ được áp dụng, mà ở cách người giáo viên biến công nghệ thành phương tiện đắc lực để tối ưu hóa hiệu quả giảng dạy, đánh giá chính xác học sinh và rút ngắn khoảng cách kết nối trong môi trường học đường.
Câu chuyện về tinh thần tự học của cô Đặng Thu Huyền là một minh chứng sinh động, lan tỏa thông điệp sâu sắc: Người thầy muốn truyền cảm hứng học tập cho học sinh trước hết phải là người không ngừng học tập cho chính mình. Hoạt động này tiếp tục củng cố ý nghĩa thiết thực của Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời: học để thích ứng, học để đổi mới, cống hiến và phát triển bền vững.